拼音打音标

家长论坛是家校之间的桥梁。一方面增进家长对学校工作的了解，为各路家长提供展示的平台。另一方面，通过家长专业知识和技能的展示，丰富教学内容，拓展学生知识面，提升家校共育水平。

山东师范大学第二附属中学四(6)中队一直将家长论坛作为重要活动之一，已开展相关活动24次，内容涵盖传统文化、安全教育、科技创新、生物医药、体育等主题，对激发学生学习动机和热情，提高学生核心素养起到了积极作用。

无论是学习汉语还是英语，语音的重要性不言而喻。对于小学生来说，他们一入学就开始学习汉语拼音，所以团队成员不仅对汉语拼音非常熟悉，而且使用起来也非常熟练。但是说到英语发音，就成了孩子的痛点和难点。四(6)中队第24期家长论坛特别邀请队员王佳乐的妈妈来谈谈如何用拼音熟练地学习音标，给同学们带来了一堂独特而快乐的英语课。

王佳乐的妈妈首先向你展示了一张新汉字的图片，包括拼音、汉字和单词组合。拼音和汉字是小学语文的重要教学内容，孩子们都很熟悉。乐嘉的母亲指出，当你学习拼音时，在拼音知识的帮助下，你可以准确地读出任何汉字。同样，当你学习音标时，借助音标知识，你也可以准确读出任何一个英语单词，从而切入这节课的主题:英语中的拼音——音标。

乐嘉的母亲和同学一起复习汉语拼音的构成，指出英语辅音与声母、韵母、韵母相似，鼓励同学们用比较法找出汉语拼音和英语音标的相似之处。学生们通过比较发现，英文字母无论是书写还是发音都与汉语拼音相似，但英文音标的数量明显少于汉语拼音，从而减轻了学生音标学习的心理负担。

根据孩子们发现的规律，乐嘉的妈妈把汉语拼音的知识转移到了英语音标的教学中。她以英语中元音字母“a”的发音为例，介绍了一些英语中元音的书写和发音技巧，并反复练习这些发音，带领大家通过英语音标与汉语拼音的对比，有效地学习英语音标的相关知识。在练习过程中，还指导学生对英语音标进行纵向比较，“知其然，知其所以然”，观察其规律，提高效率。

英语学习不是简单的模仿、背诵和背诵。语言学习要灵活创新地运用语言，以语料库为基础，致力于语境，致力于语用。在论坛的整个过程中，妈妈乐嘉组织了丰富多彩的课堂活动，如师生课堂互动、学生相互纠错、传词游戏、舞台展示等。课堂气氛既轻松又精彩，让学生有意无意地交替关注，吸引学生积极参与，让课堂教学活而不乱。大家在猜和玩中学习了新知识，体验了英语学习的兴趣。在大家最喜欢的传词游戏中，同学们的参与度非常高，每个同学都加入进来，既练习了发音技巧，又活跃了课堂气氛。最后阶段，孩子们积极热情地展示了自己，增加了自信心和成就感，将论坛活动推向了高潮。

“有见识的人不如有见识的人，有见识的人不如有见识的人。”只有当你对学习英语感兴趣时，你才能轻松愉快地学好英语。在本次论坛上，乐嘉妈妈通过汉语拼音与英语音标的对比，讲授了英语音标的学习，并以丰富多彩的课堂活动增加了孩子们的课堂参与度，点燃了学生们学习英语的热情，提高了学习兴趣。我相信这将有效地帮助他们在未来学习英语。