b在汉语拼音 b可以组成的拼音

你好！孩子们，你们好！后两门课所教的单音节元音的语音特点是“A”、“O”、“E”、“I”、“U”和“”

你们都学会了吗？还不是特别熟练的孩子一定要记得用拼音APP的拼音学习部分反复练习。

今天，我们要开始一个新的部分，一起学习“B”、“P”、“M”和“F”。

如何正确拼写和书写“B”

拼写:B是汉语拼音的声母之一。B发音时嘴唇紧闭，阻碍气流，然后突然放开嘴唇，让气流冲出去，发音轻而短。

记住这个字体:收音机上的封面B。“B”长什么样？(b喜欢大肚子。b就像一个6。)

普通话:像个6字bb bb，右下半圆bb bb。

拼写:b由一个竖条和一个半圆组成，第一个竖条，第二个右半圆和右下半圆。

如何正确拼写和书写“P”

拼写:p发音时嘴唇紧闭，阻碍气流，然后突然放开嘴唇，气流爆发出声音，要轻而短。

记住字形:P就像一个气球。p就像一个停止标志。p就像一个倒着写的“9”。(“9”字写反了)

拼写:p由一个竖条和一个半圆组成，第一个竖条，第二个右半圆和右上半圆ppp。

如何正确拼写和书写“M”

拼写:M发音时，嘴唇紧闭，舌头回缩，空气从鼻腔流出，嘴巴张开，声带振动。

记住字形:图中隐藏着一个m。谁能找到？谁能给我一个名字？称之为“两扇门”(两个门洞m m m)

拼写:第一笔竖，第二笔左，第三笔左。

如何正确拼写和书写“F”

拼读:发f音时，上牙与下唇接触形成一个狭窄的缝隙，使空气从缝隙中挤出，摩擦成声音。

记住字形:F就像一把伞柄和一根拐杖。伞柄竖起，拐杖竖起。拼写:第一笔右竖，第二笔横。

总结和叮当

听收音机。

上山坡

两个门洞。

爷爷拐杖f f f f

综上所述，以下知识点一定要注意！

拼写注意事项:

1.b、P、M、F是声母，所以读起来轻而短。

拼读学习建议先用B，P，M，F，ι拼读，相对容易一些。用“第一声轻而短，第二声重，两音相连”的公式。声母B和韵母ι比较难拼，需要反复练习，然后把声母B和带声调的单元音读成音节。然后用其他单元音拼出来。

用带声调的音节拼写时，要特别注意。比如bá应该拼写成b-á-bá，而不是b-ι-bá。也就是说，在拼写的过程中，要用带声调的单元音来拼写。

2.需要注意的是，F不能和I拼在一起，B、P、M、F这四个声母也不能和E、U拼在一起，所以书中没有对应的拼写。

在拼写上，最难的是B，P，M，F，O，因为孩子读O有时候不够准确，会有b-uo，b-ou的拼写，都是错的。O的嘴不能动，B、P、M、F、O的拼写，“波、坡、触、佛”的发音正确。进一步补充wo的拼写。

写作注意事项:

b占中格，先竖着写，再写右半圆，右半圆要占中格，两笔写。

p占中小楷，先写竖排，再写右半圆，右半圆要填满中小楷，分两笔写。

m占中间格子，先写一竖，再写两个左弯竖，再写三笔。

f占中上格，先写右竖，再写横的，比第二行短一点，写的略低一点，两笔写。

注意:学习声母的目的是学习单元音拼音。一个声母和一个韵母可以拼成一个音节。用拼音时，前面的声母要轻而短，后面的韵母要带声调大声读。声母和韵母很快读在一起，变成一个音节。第一声轻而短，第二声重，两音相连，砰然一声。b——a→b，p——a→p

在学习完以上声母“B”、“P”、“M”、“F”的读音后，小朋友可以打开爱拼音APP的拼音学习板块，用爱拼音APP朗读！