“A，O，E”怎么发音，应该是所有孩子汉语拼音的第一课。如果你的孩子把“A，O，E”读成了“啊，哦，呃”，你千万不要试图纠正你的孩子，因为父母小时候学的“啊，沃，呃”不一定是正确的。
“O”是“O”还是“Wo”？爸爸妈妈都晕了。
张健的儿子今年6岁，已经开始学习汉语拼音。每天晚上，他都在拼音本上写“A，O，E”，并大声朗读:“啊，哦，呃”。
张健听到孩子在读书，马上纠正孩子。“O”应该读“Wo”，而不是“Ou”，读英文字母时只读“Ou”。
儿子很生气，告诉他这是老师教的，读“欧”。
后来张健询问了其他家长，确认老师确实教过孩子把“O”念成“欧”。
和他年龄相仿的朋友也反映，孩子学拼音时，也把“O”发成“Ou”，但也有少数孩子发“Wo”。
张健不解。作为一个80后，小学时统一读“啊，我，呃”，几乎没有人提出异议。怎么30年后，汉语拼音和英语可以混用？
“欧”与“我”的教学也存在争议。教育主管部门:是单元音。
几乎大部分家长都有张健这样的疑惑。记者注意到，在目前的教育过程中，大部分老师教孩子读“O”和“欧”。
在网上，网友们也在为此争论不休，可以分为两派。一派是“概念派”，认为既然“O”是单元音，就不能发“U”的音，应该读“O”。另一派是“实用派”，认为汉语拼音是识字的工具。既然是工具，就应该服务于日常使用。只有发音为“nest”时，“B、P、M、F”的拼法才能组合。
记者注意到，一些年轻的教学培训机构或者播音与主持专业的老师也在直播课程中特意纠正了这种发音。Tik Tok上的“播音老师宋”说:“A、O、E”中间的圆圈不读作“巢”。因为“Wo”在发音上实际上是“uo”，不符合单元音的口型和发音规律，所以读“O”时，要去掉“uo”音中的“u (woo)”。
通州区某幼儿园园长也在视频课上介绍，“O”的正确发音应该是“欧”。但用“B，P，M，F”拼写时，我们也读“Wo”，应该算是拼音的特例。
北京市西城区某中学的李老师告诉北青-北京头条记者，她小学也学过“沃”，后来上大学作为师范专业学习发音时，确定发音是单元音，但老师并没有刻意纠正。按照单元音的发音规则把“o”发成“wo”确实是不对的，因为这里多了一个“u”音，而且随着口型的变化，就不是单元音了。但如果单纯读作“欧”，她觉得不对。“ou”虽然读起来是单元音，但是和一些声母一起用就拼不出来了。所以李小姐认为“O”这个音的正确读音应该在“Wo”和“Ou”之间，应该读“Oh”。
“O”到底读什么？记者致电教育部语言文字信息管理司，工作人员表示经常接到家长和老师关于这个问题的电话。《汉语拼音方案》于1958年发布，当时是促进学习普通话、提高汉字读写能力的重要工具。但由于时间的限制，没有标准音标的读音注释。目前学术界对“O”的读音一直有争议，没有特别统一的共识。目前教师在教学中的发音是根据教育主管部门每年发布的教学标准来设定的。现在的标准是把“O”识别为单元音，发“欧”。
误读系统中音标的读音变化。学者建议在教学中应该更加明确。
既然“O”是单元音，为什么在以前的小学教学中会读作“Wo”？山东理工大学文学与新闻传播学院于思祥曾在2009年发表论文分析其误读的原因，通过调查发现“O”的误读率达到99.8%。
余思祥认为，首要原因是1958年制定的《汉语拼音方案》。当时很多老师专业基础都不过关。他们在70年代和80年代重返工作岗位，这也引起了70年代和80年代出生的孩子的误解。
余思祥还认为，造成误解的第二个原因是，复音“uo”和单音“o”属于同一个音位，使得两个元音具有相似性，“uo”和声母组合的概率远高于“o”，因此“uo”的音更容易被认知激活。
另外，坚信读错音的家长在家庭教育中误导孩子，也是“O”误读率高的原因之一。
有在知乎认证过儿童第一语言教师的网友提出了另一个于思翔没有提到的理由。他查阅相关资料后发现，“O”的读音并没有改变，而是因为其注音中“Oh”这个字的读音发生了变化，导致后来人们把“O”读成了“Wo”。
他在文章中说，《汉语拼音方案》的元音表表明“O”的读音为“Oh”，“uo”的读音为“Wo”，说明“Oh”和“Wo”在当时是不同的读音，这与1932年官方的《国家通用音标》是一致的。但后来随着语言习惯的改变，汉字“哦”除了“O (Ou)”之外，还有“我”的读音。这就导致了汉语拼音方案和现代汉语词典之间的差异。
据其介绍，小学教材教汉语拼音时，习惯上在“O”的旁边画一只大公鸡，标上“呜呜呜”。但当“Oh”不仅读作“O (Ou)”而且读作“wo (Wo)”时，汉语拼音“O”就被误解了。
而且这种误解并没有影响它的使用，反而变得更加流畅了。因为汉语拼音字母“O”是用“B，P，M，F”拼写的，以便在教学中更容易理解，所以相信这种误解对于使用来说不是太大的问题。
山西大学文学院的刘明华曾撰文指出，汉语拼音中的波、坡、末、佛组是汉语拼音教学中的一个难点。追寻汉语拼音方案，可以肯定bo、po、mo、fo是闭口的，可以看作是buo、puo、muo、fuo的速记形式。这种简写不仅是为了方便，也是考虑到传统音韵学的切分音习惯。
2018年，广西民族大学的吴发表了一篇研究论文，讨论汉语拼音中元音“o”的发音。她还提出，通过对参考文献的调查，发现“uo”中的“u”在拼写B、P、M、F四个声母时实际上被省略了，她建议在教学中使用“b(u)o”或“buo”。
文/北青-京头条记者张梓瑗
编辑/白龙
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