彩色拼音

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学习点

教材分析:

《多彩的梦》是一首充满想象的诗。全诗共分四节，描写了儿童用彩色铅笔在白纸上作画时丰富的想象力，表现了儿童对大自然的赞美和向往。

全诗由四节组成，按照总谱的整体结构来写。第一，笔总是在白纸上跳跃，写出美丽的梦想。第二、三节专门写梦的内容，句式工整，读起来朗朗上口。最后一节回到“彩笔”，总结全文，写出梦的丰富内容。

我会写:

彩色(彩色)(彩色笔)(精彩)(彩虹)

梦(梦)(甜蜜的梦)(梦)(梦境)

森林(森林)(阴沉)(严厉)

拉(拉)(拉面)(沙拉)(拉力)

结(结果)(坚实)(结巴)

苹果(苹果)(苹果树)

刚刚好(一般)(各种各样)(旗鼓相当)

精细(精灵)(精致)(精神)(聪明)

精神(聪明)(灵活)(头脑)(气场)

容易出错的单词:

烟囱草坪

森(蔡林)色

结:右上方是“秀才”，不是“土”。

陵:陵的上半部为毕，口向左开。

多音节单词:

空kōng(days空)kōng(空white)

总结(结束)和结束(结果)

同义词:

郁郁葱葱-郁郁葱葱-催促-告诉透明-半透明

反义词:

长短软硬透明浑浊

练习:

用“是……是……是……”写一个句子。

1.下课后，一些学生打球，一些跑步，一些扔沙袋。他们很开心。

2.天上的云有千姿百态，有的像活泼的小鹿，有的像可爱的小猫，有的像张着大嘴的狮子。

问题归纳:

1.读课文，想一想课文中五颜六色的梦是什么意思。

答:彩色梦是指帮助我完成梦想的彩色铅笔。

2.七彩梦有什么特点？

《我多彩的梦》很美，很童真，很多彩。

3.我多彩的梦，带着水果的芬芳，四季的季风和紫葡萄的呼唤，流淌在溪流中…

省略号是做什么的？我多彩的梦里还有什么？

省略号表示多彩的梦，还有很多很多。例如，冉冉有绚丽的朝霞、无边的云海、冉冉升起的太阳、浩瀚的大海和巍峨的青山。

4.从文章描述的五彩斑斓的梦境中，你认为“我”是一个怎样的人？

我是一个热爱美好生活的积极向上的人。

文本主题:

本文用通俗易懂的语言，丰富的想象力，多彩的色彩来描绘我，用彩色铅笔画出美丽和谐的图画，表达孩子们对美好生活的热爱和向往。

课后练习答案:

1.大声朗读课文。边读边想象彩色铅笔画出的梦，然后试着用自己的话说出来。

“我”画了一片大草坪，一朵大野花，一片大天空空，一棵雪松和森林里的一只鸟，一间小屋和天空中的一轮红日。

2.你想用彩色铅笔画什么？试着模仿第2节或第3节，用几句话写下你想画的东西。

示例1:

脚趾打滑的地方

大面积的油菜花是黄色的；

这个大水果是红色的。

大片的田野是绿色的。

五色-六色！

示例2:

我想画一种风格。

风在微笑，

在树上荡秋千，

草原上的赛跑，

在院子里用树叶玩飞镖。

同步实践

首先，根据拼音写单词。

奇·塞兰·蒂安·jīnɡlínɡ

( ) ( ) ( )

洁·ɡuǒ·桑林

( ) ( )

第二，给字加偏旁，然后构词。

示例:船+船=平均(平均)

+() = () ()

Ji+() =()()

李+() =()()

青色+() =()()

Ping+() =()()

主管+() =()()

第三，填写。

()的梦()的草坪

()野花()天空

()的森林和()的太阳

第四，文本的综合阅读。

我的彩色铅笔，

是大森林的精神。

我多彩的梦，

有水果香，有时令风。

还有紫葡萄的提醒，

在溪流中流动…

1.写出下列单词的同义词。

精灵-()提醒-()

2.看侧面，猜意思。

我们看到“丁丁”在“嘴”这个词的旁边，所以我们可以猜测它的意思是和，也就是说。

3.根据句子写一个句子。

我多彩的梦充满了水果的香味和季节的风。

是的，是的。

5.请将字典中的“颜色、平均值和苹果”这三个词进行排序，并写在下面。

回答

一、七彩蓝天精灵结出水果林

二、采用+(X) =(颜色)(颜色)

Ji+(I) = (J)(结果)

李+(京)=(拉)(拉车)

绿色+(米)=(精)(灵)

Ping+Ping = Ping(苹果)

监狱+=(蓝色)(蓝天)

第三，

(彩色)梦幻(绿色)草坪

(大)野花(蓝)天空

(茂盛的)森林(红色的)太阳

四一。诸神控诉(忏悔)2。说话反复嘱咐。

下课了，在操场上，一些学生打球，一些学生跑步。

五，一个彩色的苹果