勾勒的拼音

部三年级第一单元知识点总结

第一，能识别的字。

大坝(bà)(大坝)(平坝)(河坝)

杨(扬帆)(飞翔)(飞翔)

摔倒(摔跤)(摔倒)(摔倒)

跌倒(jiāo)(摔跤)(摔倒)(滑行)

凤凰(fèng)(凤凰)(龙凤)

Jie(白色)(纯净)(干净)

尚(衣服)

背诵(bèi)(背诵)(背书)(背)

背诵(背诵)(背诵)(背诵)(背诵)

例(1)(例)(例外)(照常)

圆形(quān)(圆形)(圆形)(铁圈)

段落(Duan)(段落)(第1段)(选定段落)

练(练)(训)(训)

糊(hú)(糊涂)(糊墙)(糊)

涂(tú)(糊涂)(涂)(涂抹)

呆滞(dāi)(发呆)(发呆)(发呆)

戒(戒)(戒尺)(警戒)(戒烟)

李(李)(严厉)(凶狠)(厉声)

挨(打)(饿)(打)

楚(chǔ)(清)(苦)(痛)

第二，会写的字。

早上(早上)(清晨)(清晨)

羽绒(羽绒)(毛绒)(羽绒)

球(球体)(球体)(足球)

韩(汉字)(汉族)(英雄)

辉煌的(明亮的)(明亮的)(华丽的)

服装(服装)(服装)(令人信服)

连衣裙(装饰)(冬装)(连衣裙)

打扮(打扮)(打扮)(玩)

读(大声读)(读书)(读者)

安静(安静)(安静)(静止)

停止(停止)(停止)(停止)

粗(粗)(粗)(粗)

影子(影子)(倒影)(拍照)

滴(滴)(滴)(滴)

贫瘠(荒凉)(荒山)(贫瘠)

长笛(长笛)(竹笛)(口哨)

舞蹈(舞蹈)(舞蹈)(歌舞)

疯狂(大风)(狂欢)(疯狂)

处罚(惩罚)(罚款)(惩罚)

休假(假期)(假期)(休假)

相互(相互)(互动)(互助)

研究所(处)(一所)(所长)

够了(够了)(有能力)(够了)

猜(猜)(谜语)(怀疑)

升起(帆)(飞)(飞)

手臂(手臂)(手臂)(左臂)

第三，多音字。

第四，区分单词和组词。

第五，单词的积累。

1.同义词。

穿上鲜艳的衣服，欢快地飞翔，欢快地飞舞

湿-湿荒野-荒野知道-理解

突然——突然放学——退学——互——互。

流利-像往常一样流利-像往常一样详细-详细。

清晰-理解多彩-多彩

说真的——集中精力赶——赶时间

寂静——万籁俱寂。

2.反义词。

惩罚-奖励安静-吵闹的老幼

厚-薄和白色-黑色和明亮-平原和干净

活泼-寒冷和潮湿-干燥-进去

流利-口吃是详细的-简洁明了的-模糊的

严重-草率和匆忙-从容不迫

一片寂静——很多人。

3.量词积累。

一(一)胡同一(一)教室一(一)小学

4.词语搭配。

(鲜艳的)衣服(高高飘扬的)国旗

(好奇地)倾听(潮湿的)东风

5.单词分类。

表达丰富颜色的词语:五彩缤纷的。

ABB式动词:挥手，招手，伸手，踢腿。

AABC式的话:连连点头，连连击打，得意洋洋地跳舞。

表示很短时间的单词:眨眼，眨眼。

“一~不~”话:什么都不缺，什么都不值。

6.习语库存。

保持沉默，摇摇头

第六，日积月累。

发现

【清】袁枚

牧童骑着牛，

这首歌震动了林跃。

试图捕捉蝉，

突然闭嘴。

七、好句子的欣赏。

1.这时，窗外很安静，树枝停止了抖动，鸟儿停止了歌唱，蝴蝶停在花丛上，仿佛在听学生们读课文。最有趣的是来了两只猴子。这些山里的朋友好好奇听。大绿树下的小学

2.古老的铜钟挂在大清树的粗枝上。凤竹的影子，在白色的粉墙上晃动…(景物描写)“大绿树下的小学”

3.然后，一群群的花突然从不知名的地方跑出来，在草地上跳舞狂欢。(拟人化)花卉学校

你没看到他们有多渴望到达那里吗？你不知道他们为什么这么着急吗？(反问)花的学校

我自然能猜到他们在向谁举起手臂，他们也有自己的妈妈，就像我有自己的妈妈一样。花卉学校

八、课文的主题。

《大绿树下的小学》通过描写边疆一所可爱的小学，反映了边疆各族孩子快乐的学习生活，体现了祖国各民族之间的友谊和团结，表达了作者的自豪和赞美之情。

《花的学校》这首诗，用清新流畅的笔触，向我们勾勒出了甜美纯净的儿童世界。当诗人在《雷云》中看到雷电交加的六月草地上发芽的花朵时，他在自己想象的天空空中自由驰骋。这篇文章巧妙地描述了花的活泼、可爱、美丽和向上的趋势，充满了童趣。

“不懂就问”讲的是孙中山乐于思考、敢于提问的学习态度，因为他在小学私塾的时候背的东西他都不懂。

部三年级上册第二单元知识要点总结

第一，能识别的字。

犹(yóu)(犹豫)(仿佛)(记忆犹新)

骄傲(ao)(傲慢)(骄傲)(骄傲)

橙色(jú)(柑橘)(橙色)(柑橘)

洼地(wā)(洼地)(洼地)(水坑)

凌(líng)(清晨)(凌云)(霸凌)

增加(zēng)(增加)(增加)(增加)

靴子(徐)(军靴)(作战靴)(雨靴)

关键(姚)(关键)

钥匙(石)(钥匙)

bin(bρn)(彩色)(彩色)

(梅伊)(一)(纸)

小号

哔(bā)(喇叭)(直哔)

厚(厚)(厚)(厚)(厚)(厚)

摇(dǒu)(摇)(抖)(握手)

板球(xi)

蟋蟀(Shuai)(蟋蟀)

振(zhèn)(振兴)(振作)(振作)

韵(yùn)(节奏)(音韵学)(音乐韵)

扫视(扫视)(扫视)(掠夺)

吟(吟诵)(歌唱)(诗歌)

辽(辽)(辽阔)(遥远)(辽东)

Ku (à)(开放)(广阔)(宽阔)

第二，会写的字。

寒冷(寒冷)(严寒)(寒风)

小路(石板路)(小路)(曲径)

斜的(斜的)(斜的)(对角线)

霜(雪霜)(霜)(霜)

给(给)(给)(给)(给)

刘(姓刘)

瓶盖(盖子)(盖楼)(瓶盖)

菊花(菊花)(秋菊)(赏菊)

残疾(伤残)(残疾)

君(君)(君)(君)

橙色(甜橙)(橙色)(橙色)

送(送)(送)(送)

挑(挑战)(挑衅)(挑衅)

铺平(平放)(铺开)(铺路)

泥浆(泥浆)(泥浆)(水泥)

水晶(水晶)(水晶)(闪闪发光)

紧张(紧张)(紧急)(抓紧)

庭院(院子)(院子)(庭院)

印章(足迹)(印记)(印章)

线(队列)(前排)(排列)

列(显示)(出列)(排队)

规则(规则)(规定)(校规)

然后(规则)(选择)(规则)

混乱(混乱)(战争)(混乱)

棕色(棕榈树)(棕色头发)(棕熊)

迟到(迟到)(延迟)(延迟)

盒子(盒子)(饭盒)(纸盒)

颜(色)(色素)(脸)

材料(颜料)(烹饪)(材料)

票(船票)(机票)(钞票)

漂浮(漂浮)(飞翔)(漂浮)

打架(竞争)(争论)(争吵)

仙女(仙境)(仙女)(仙女)

淡季(沉闷)(淡季)

闻(新闻)(众所周知)

梨(梨)(梨)(梨树)

勾(勾引)(素描)(素描)

曲(音乐)(曲)(戏曲)

丰饶(丰饶)(丰收)(纪念碑)

第三，多音字。

第四，区分单词和组词。

第五，单词的积累。

1.同义词。

明亮-明亮和潮湿-潮湿和凌乱-凌乱

添加-添加关怀-认真快乐-快乐。

注意-注意冷静-冷静(冷静)

欢乐-愉快的传递-传递劝诫-劝诫

永别了——永别了，浩瀚——浩瀚和充实——充实

多彩的-多彩的

2.反义词。

湿-干和乱-净增加-减少

小心-草率和快乐-悲伤和冷热

快乐-痛苦是凉爽的-闷热的和美丽的-丑陋的

凉爽-闷热和温和-粗糙和广阔-狭窄

丰收-歉收全干

3.量词积累。

一片树叶，一块地毯和一只鸟。

一把(柄)钥匙，一把(盒)颜料和一把(柄)风扇

一张邮票，一首歌和一只鹅。

一(阵)秋风，一(片)叶，一(花)小花。

一滴汗水和一粒谷物。

4.词语搭配。

(彩色)地毯(金色)树叶(明亮)天空

小雨靴(红棕色)(闪亮)地毯

5.单词分类。

习语有多种颜色:

七彩七彩七彩七彩七彩七彩。

6.习语库存。

春华秋实，秋高气爽，五谷丰登。

第六，日积月累。

秋高气爽，天高云淡，秋风习习。

颇为关键的金桂香层林完全被染了

五谷丰登，春秋硕果累累。

七、好句子的欣赏。

1.驻足坐枫林晚，霜叶红二月。山地旅行

我走在院墙外的水泥路上。水泥路的图像上覆盖着一层彩色的地毯。这是一块印着落叶的闪亮地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，直到路的尽头…(比喻)“铺着金棕榈的水泥路”

我一步一步小心翼翼地走着，一个一个仔细地数着。我穿着一双棕色和红色的雨靴。你看，就像两只棕红色的小鸟，在秋天的金黄树叶间欢快地跳跃歌唱…(比喻)“铺着金棕榈的水泥路”

4.你看，它把黄色给了银杏树，黄叶就像一把把小扇子，扇走哪一把夏天的炎热。(比喻/拟人)秋雨

5.金色是田野的颜色。看，田野像一片金色的海洋。橙色和红色代表果树。你挤着摸着橘子和柿子，争着让人摘！(比喻/拟人)秋雨

6.秋雨给大地带来一首丰收的歌，给孩子们带来一首快乐的歌。(拟人化)秋雨

八、课文的主题。

《走在山里》描写了作者深秋走在山里看到的美景，表达了作者对秋天的热爱。

《致刘京闻》通过描写“荷花凋零，菊花败，橙黄橙绿”，突出了菊花残枝有傲霜的凌寒精神，间接表达了作者对友人的敬仰之情。

《夜书所见》通过对秋叶、孩子捉蛐蛐、篱笆下灯火的描写，表达了作者在秋夜思念家乡的心情。

《金棕榈铺的水泥路》描写了秋天铺着金凤凰叶的水泥路的美景，表达了作者对水泥路美景的喜爱和作者对秋天的热爱。

《秋雨》以秋雨为线索，巧妙地串起了许多秋景，从整体上刻画了一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的热爱和赞美。

听，秋天的声音体现了秋景之美，表达了作者对秋天的热爱和赞美。

九、单元链接和扩展。

1.带“秋”字的成语:

相当关键的是秋之酥、秋风、落叶、春花和秋果。

一个平分秋色的日子，三秋看到了秋天的花朵、兰花和菊花。

2.描写秋天景色的诗:

秋雨:空新雨过后，站在傍晚的秋天。[唐]王维《山中秋夜》

秋叶:驻足坐枫林晚，霜叶红于二月花。——[唐]杜牧《山行》

秋月:可怜九月初三夜，露珠似真珠似弓。——[唐]白居易《木江吟》

秋天的景色:树叶像瀑布的水花一样落下来，而我看着长河总是滚滚向前。——杜甫《登高》

初三上册第三单元知识点总结

第一，能识别的字。

融化(róng)(融化)(融化雪)

砍伐(f×)(伐木)(砍伐)(砍伐树木)

锯(锯树)(锯木头)

Qiē(切)(切成块)(切)

燃烧(rán)(放电)(燃烧)(燃烧灯)

缩(苏不)(缩)(畏缩)(退缩)

努(nǔ)(努力)(努力)

茎(j和jīng)(茎)(根茎)(茎和叶)

推(tuι)(推开)(推车)(磨)

吱(zhι)(咯吱)(咯吱)(咯吱)(咯吱)

打开(chāi)(打开)(拆分)(解包)

旧(纪)(尚)(旧)(旧风俗)

偷(t not u)(偷)(小偷)(偷)

答(dā)(答应)(回复)

应该(yìng)(呼应)(适应)(反应)

卷(ju m 4 n)(卷起来)(卷进去)(花卷)

骨(gū)(花骨芽)

牙(chǐ)(牙)(死唇寒齿)

咀嚼(嚼舌头)(咀嚼)

燕子(tūn)(燕子)(燕子)(燕子枣)

悲伤(bēi)(悲惨)(悲伤)(悲伤)

吞(燕)(吞)(吞)(吞)(吞)

几(jι)(差不多)(茶几)

斜视(mι)(窄)(窄)(微笑)

宣布(xuān)(宣布)(宣布)(宣传)

司(chǔ)(惩罚)(惩罚)

诱惑(诱惑)(诱惑)(诱惑)

舔(ti m 4 n)(舔干净)(舔)

强(qiáng)(强大)(健壮)(自强不息)

罪犯(fàn)(刑事)(非法)(犯罪)

班(jìn)(禁)(禁)(禁)(禁)

放松点

余(余)(彷徨)(豫剧)

跺脚(跺脚)(跺脚)

聚会(聚会)(聚在一起)

申请(shēn)(申请)(声明)(申诉)

介绍(介绍)(介绍)(干预)

绍(简介)(绍兴)

宗(宗)(祖先)(目的)(宗法)

乙方(yǐ)(乙方)

召集，召集，召集

孝(xiào)(孝)(孝)(孝)(孝)

第二，会写的字。

冷(平静)(冷漠)(漠不关心)

离开(离开)(离开)(距离)

等待(等待)(等待)(等级)

剩饭(剩菜)(剩菜)

斧头(斧头)(斧头)(鬼斧神工)

砍倒(砍倒树)(砍倒)(砍掉)

谷物(小米)(谷物)(大米)

柴火(柴火)(柴火)(火柴)

煤(煤)(煤气)(烧煤)

油(油灯)(汽油)(火上浇油)

告(告)(告)(倾诉)

睁开你的眼睛(眼睛)(眼睛)(眼睛)

接收(接近)(接受)(接收)

旅行(旅行)(旅程)(乘客)

我们(我们)(我们)(我们的房子)

怜悯(怜悯)(怜悯)(怜悯)

拯救(帮助)(拯救)(营救)

生活(命令)(生活)(命题)

拼写(拼写)(拼音)(拼接)

扫(扫)(扫地)(扫雪)

胃(食欲)(肠胃)(食欲)

管理(管理)(保持)(纪律)

只是(只是)(只是)(强)

流动(流动)(汗水)(流水)

眼泪(眼泪)(眼泪)(眼泪)(眼泪)

计算(计划)(绘图)(计算)

第三，多音字。

第五，单词的积累。

1.同义词。

冷-冷朋友-朋友融化-融化。

必须——必须不舒服——难过又舒服——舒服。

努力——尽量调皮——调皮辛苦——辛苦。

摇-摇满足感-快速见面-匆忙

非常-异常存储-存储悲伤-悲痛

集合-集合一个团队-排队小声嘀咕

像往常一样-像往常一样助理-助手也许-可能。

可惜——对不起机会——机会还是——还是。

大吃一惊——大惊失色——力争上游

上上下下——四面八方——国家的各个角落

2.反义词。

收缩-膨胀的新老力量-虚弱的脚-损失

惩罚-奖励朋友-融化敌人-固化

冷热照明-熄灭不舒适-舒适

努力工作-懒惰和高-矮和淘气-聪明

休息-努力工作-节能拉伸-卷曲

非常-普通的悲伤-快乐的聚会-解散

消失-浮现犹豫-果断怜悯-幸运

温-凉，细嚼慢咽-狼吞虎咽。

力争上游-急人所急-沉着冷静

3.量词积累。

一棵树，一只鸟和一盏煤油灯。

一(1)辆大车，一(1)头牛和一(1)次旅行

一块奶酪/石板

4.词语搭配。

(寒冷的)冬天把(淘气的)儿子裹得严严实实。

(呼呼)风(偷偷)看(微笑)说。

5.单词分类。

描述惊奇的习语:

惊讶，激动，惊慌，害怕

“四到八”成语:

四面八方，四季八节四通八达。

6.习语库存。

上上下下，大吃一惊，争先恐后地向四面八方跑去

第六，日积月累。

不开灯不关灯，不清楚是否合理。

走天下有理，无理难移。

一时间，实力在于实力，古往今来，胜败在于理智。

七、好句子的欣赏。

1.手推车已经为农民服务了很多年，而且它越来越旧了。它跑起来骨头会咯吱咯吱响。\”如果我能停下来坐一会儿就好了。\”电车一边这样想着，一边挣扎着跑来跑去。(语言描述)“那太好了”

2.红头不说话，只露出两只眼睛来偷偷看。它想，如果我答应了，就会被青头找到。(动作/心理描写)在牛肚子里旅行

他低下头闻了闻奶酪渣，真好吃！然而，他犹豫了一会儿，终于跺了跺脚:“注意，每个人都有。稍息！立正！向后转！一步一步——走！”(语言描述)一块奶酪

八、课文的主题。

童话《去年的树》主要讲述了鸟儿为了履行诺言，想尽办法寻找自己的朋友——树，最后面对用树做的火柴点燃的灯光，唱起去年的歌。文中赞扬了崇高而令人钦佩的真诚友谊。

《那样会更好》讲述了一棵树追求的一生。这段文字告诉我们，我们应该像这棵树一样，有理想，追求并努力实现我们的理想。

《牛肚行》讲述了青头和红头这两个非常要好的朋友之间的感人故事，表现了青头在危难之际与朋友之间真挚的感情。

《一块奶酪》讲述了蚁后队长以身作则，严格要求自己的故事，告诉我们一定要说到做到，这样才能得到更多人的称赞。

九、单元链接和扩展。

1.与树有关的诗歌:

绿色的树林环绕着村庄，绿色的山丘位于城外。——[唐]孟浩然《路过老人村》

“绿柳顶黄鹂鸣，白鹭连天”——[唐]杜甫绝句

在船的一边，千帆竞赛；病树之首，万年沐逢春。——[唐]刘禹锡《扬州第一会赏乐天》

驻足坐枫林晚，霜叶红于二月花。——[唐]杜牧《山行》

2.关于友谊的名言:

相知，相知，相知，相知，相知。——《孟子》

毕竟，世界只是一个小小的地方。——【唐】王维

大丈夫穷，谁愿意，今天见面可以不付酒钱。-[唐]高适

初三上册第四单元知识点总结

第一，能识别的字。

聚集在一起(cê u)(接近)(巧合)(紧凑)

喵(miāo)(喵)

孵蛋(孵蛋)(孵小鸡)

冀(jι)(叽叽喳喳)

偶(偶)(偶)(偶)(偶)

呃(偶尔)

罗(luó)(萝卜)(藤蔓)

博(胡萝卜)(白萝卜)

忧(chóu)(忧)(悲)(乡愁)

蘸(zhān)(覆盖)(蘸水)(触摸)

Liàng(风干)(风干)(衣物烘干)

(m×)(为什么)

请(t m 40)(讨厌)(讨论)(讨论)

颜(不喜欢)(厌烦)(厌恶)

愤怒(怒)(怒)(怒)(怒)(怒)

批判(pι)(批判)(批判)(批判)(批判)

参观(fɣ吴)(参观)(采访)(参观)

熊(dān)(熊)(发球)(熊)

(完全)按(y)键

差(差)(差一点)(差得远)

忍(rūn)(忍)(忍)(忍)(憋)

模型(mó)(模仿)(模型)(模型)

赢(zhòng)(中奖)(中毒)

子弹(丹)(子弹)(手榴弹)

疯狂(fēng)(疯狂)(疯狂)(疯狗)

王(wāng)(汪汪)(汪洋)

做(g m: o)(做好)(完成)(找出)

第二，会写的字。

洞穴(洞穴)(洞穴)(地下洞穴)

准(就绪)(备用)(完成)

风暴(爆发)(暴露)(风暴)

墙(壁纸)(墙)(院墙)

墙(壁纸)(悬崖)(悬崖)

饥饿(饥饿)(饥饿)(饥饿的老虎扑向食物)

蜘蛛(蜘蛛)

蜘蛛(蜘蛛)

漂浮(美丽)

撞上(撞上)(撞上)(铃)

满(满)(饱和)(饱经风霜)

日光浴(晾晒)(晒干)(日光浴)

第三，多音字。

第四，区分单词和组词。

第五，单词的积累。

1.同义词。

准备-准备安心-放心基础-基础

忧-愁密-密须-确。

继续——继续飞翔——飞去寻找——寻找。

只是——只是紧张——不安——尽力而为。

惊喜-惊喜简单-简单模仿-模仿

硬-硬(硬)偶尔-偶然

经常-经常(经常)确定-确认(判断)

强-强(强)滑稽-滑稽(幽默)

现实的-生动的(真实的)缺陷-缺点(错误)

快-快(快，快)

匆忙中——匆忙中，你击中了目标——在一百步之内。

自言自语——自言自语

2.反义词。

已经——不放心——担心快——慢。

经常-偶尔密集-稀疏近视-远视

坚定-软弱和紧张-放松和现实-扭曲

同情-偶尔嘲讽-经常(经常)

必须——没有(没有)缺陷——完美(优点)

滑稽-严肃(严肃)单纯-犹豫(犹豫)

继续-匆忙打断(停止，停止)-不着急

大笑-嚎叫(抽泣，哭泣)

3.量词积累。

一(一)放置一(一)缝一(一)网。

一个胡子，一条狗和一个陷阱。

一只布谷鸟，一片草地和一头奶牛。

一个农民

4.词语搭配。

响亮(又大又漂亮)的网(浓密的胡子)

(甜蜜)果酱(孤独)狗(呜呜呜)

走开(默默)吃草(安详)的神枪手

(奇怪的)叫声

5.单词分类。

ABAB叠字:

长，长，饿，饿，研究，讨论，讨论，打扫，打扫。

AABB拟声词:

吱吱，咔嚓，咔嚓，咔嚓，咔嚓，咔嚓，咔嚓，咔嚓。

ABB的话:

孤独、冷漠、阴郁、多愁善感、易怒、易怒。

形容笑声的词语:

笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑

6.习语库存。

自言自语一炮而红。

第六，日积月累。

两者一起做得最好。

如果两个人心有灵犀，他们的锋利可以切割金属。

三个臭皮匠顶个诸葛亮。

一个篱笆，三个桩，一个英雄，三个帮派。

七、好句子的欣赏。

1.“等等，老房子！”一个细小的声音在它面前响起，“21天内，好吗？”主人想拿我的蛋，我却想孵小鸡。我找不到安全的地方孵蛋。“一座永远不会倒的老房子

2.它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，不会像牛一样叫，不会像马一样叫。(排比)“不会叫的狗”

狐狸真的很想笑。它在地上打滚，捂着肚子，努力不笑。小狗觉得委屈，低着头，含着泪默默地走开了。(动作描述)“不会叫的狗”

八、课文的主题。

《永远不会倒的老房子》讲述了一个破旧的百年老屋为了救助小动物，而一直没有倒的故事。它显示了老房子的善良和乐于助人。

《胡萝卜先生的长胡子》中写道，胡萝卜先生少了一根胡子，因为有果酱，所以长得很快，于是这根长胡子帮小男孩做了一根放风筝的线，帮鸟夫人做了一根挂衣服的绳子。从这篇文章中，我们可以意识到，帮助别人是一件快乐的事情。

《不会叫的狗》写了一只不会叫的外国小狗，从小公鸡和布谷鸟那里学会了叫，但两者都给自己带来了麻烦。这个故事告诉我们，做事不要盲目，要动脑筋找准自己的位置，做好自己。

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